Ciljevi i ciljevi

"Zajedničko razvijanje kapaciteta: Europske mreže civilnih udruga i sveučilišta za globalno učenje o migracijama, sigurnosti i održivom razvoju u međuzavisnom svijetu" (InterCap) je trogodišnji projekt (od studenog 2017. do listopada 2020. godine), financiran od strane EuropeAid, osmišljen s ciljem mijenjanja javne percepcije o (ne)sigurnosti i rizicima, utjecaja na razumijevanje migracija, održivog razvoja, te uloga, odgovornosti i životnih stilova građana EU u međusobno ovisnom svijetu.

S navedenim ciljem, InterCap okuplja 13 organizacija iz 12 različitih zemalja EU specijaliziranih za izobrazbu nastavnika, obrazovnu reformu, održivi razvoj te migracijske probleme, zajedno s više od 40 suradnika iz cijele EU (lokalne vlasti, ministarstva, sveučilišta i udruge civilnog društva). Prioritet Akcije je uspostavljanje europske mreže civilnih udruga i sveučilišta, s ciljem izgradnje kapaciteta sudionika obrazovanja, promicanja globalnog učenja o migracijama, sigurnosti i održivom razvoju u međuzavisnom svijetu.

Projekt ima za cilj unaprijediti kritičko razumijevanje migracija i održivog razvoja, u kontekstu ciljeva održivog razvoja, među dionicima u sustavu obrazovanja nastavnika, a kako bi se povećalo razumijevanje odnosa međuovisnog svijeta, (ne)sigurnosti te rizika.

Konkretnije, do kraja projekta, partneri InterCap-a će:

  • Osigurati usklađenost i dosljednost u pružanju obrazovanja za razvoj na temu migracija, održivog razvoja i međuzavisnosti u lokalnim i globalnim kontekstima.
  • Poboljšati kompetencije obrazovanja za razvoj među civilnim udrugama i sveučilišnim nastavnicima koji rade s budućim nastavnicima.
  • Povećati dostupnost kvalitetnog sadržaja i metoda kritičkog obrazovanja za razvoju obrazovanju učitelja

InterCap nastoji istražiti i ojačati vezu između kvalitetnog obrazovanja za razvoj i stavova prema migracijama i razvoju, oslanjajući se na prakse utemeljene na dokazima, daljnjoj provedbi dobre prakse i programa te uspostavljanju sinergija.

Projekt će se temeljiti na iskustvima i znanjima iz sljedećih participativnih obrazovnih metoda:

  1. Filozofija za djecu (P4C), usmjerena na razmišljanje, zaključivanje i ispitivanje, također se usredotočuje na globalno građanstvo);
  2. Otvoreni prostori za dijalog i istraživanje (OSDE), koji se odnosi na stvaranje otvorenih sigurnih prostora za kritičko razmišljanje i raspravu o globalnim pitanjima; te
  3. Kazalište za život (T4L), koji se odnosi na stvaranje dijaloga o složenim pitanjima korištenjem snažnog, simboličnog i emocionalnog jezika kazališta.